Texto para realizar el comentario histórico: Historia de España 2º Bachillerato

Aquí os pongo el texto para comentar.

Os recuerdo los apartados que debéis incluir y la calificación correspondiente.

1. Clasificación y tipología del texto (1 punto)
2. Análisis del texto (2 puntos)
3. Contexto histórico (2 puntos)
4. Conclusiones (1 punto)

Si necesitáis más información sobre cómo realizar el comentario de texto, mirad en la carpeta de Recursos de Historia de España en el enlace a OneDrive.

La semana que viene se debería entregar en clase.

ALGUNOS ARTÍCULOS DE LA CONSTITUCIÓN DE 1812

Art. 1. La Nación española es la reunión de todos los españoles de ambos hemisferios.
Art. 2. La Nación española es libre e independiente, y no puede ser patrimonio de
ninguna familia ni persona.
Art. 3. La soberanía reside esencialmente en la Nación, y por lo mismo pertenece a
esta exclusivamente el derecho de establecer sus leyes fundamentales.
Art. 4. La Nación está obligada a conservar y proteger por leyes sabias y justas la
libertad civil, la propiedad y los demás derechos legítimos de todos los individuos que
la componen.
Art. 6. El amor a la Patria es una de las principales obligaciones de todos los españoles,
y asimismo el ser justos y benéficos.
Art. 12. La religión de la Nación española es y será perpetuamente la católica,
apostólica, romana, única verdadera... y prohíbe el ejercicio de cualquier otra.
Art. 15. La potestad de hacer las leyes reside en la Cortes con el Rey.
Art. 16. La potestad de ejecutar las leyes reside en el Rey.
Art. 17. La potestad de aplicar las leyes... reside en los tribunales...
Art. 27. Las Cortes son la reunión de todos los diputados que representan la Nación,
nombrados por los ciudadanos en la forma que se dirá.
Art. 172. Las restricciones a la autoridad del Rey son las siguientes: Primera: No puede
el Rey impedir bajo ningún pretexto la celebración de las Cortes...
Tercera: No puede el Rey engañar, ceder, renunciar o en cualquier manera traspasar a
otra la autoridad real ni alguna de sus prerrogativas.

Harvard Takes the 1964 Louisiana Literacy Test

Este es el test que la población tenía que superar en Louisiana para decidir si eran aptos para votar. Se usaba, sobre todo, para evitar que la población negra (muy numerosa en dicho estado) pudiera votar, ya que es casi imposible de superarlo. 

Es un recuerdo de una época muy triste y no demasiado lejana en el tiempo. Al final, hay un vídeo en el que vemos a estudiantes (actuales) de la Universidad de Harvard tratando de realizar este mismo test de aptitud.

Harvard University students are taking the 1964 Louisiana Literacy Test that was meant not to be passed.

Human Rights

Aquí os pongo el vídeo que no pudimos terminar en clase sobre los derechos humanos, explicados de una manera sencilla para los jóvenes.

Recordad que debéis elegir cuál (o cuáles) serían los más importantes y razonar por qué. Me lo podéis mandar a la dirección de correo habitual: pedromiguel.abarca@murciaeduca.es en el mismo email o mediante un documento de word.

Podéis encontrar más información sobre los derechos humanos en el siguiente sitio web: www.youthforhumanrights.org (de ahí proceden los vídeos).

Trabajo de 1º ESO sobre los medios naturales

Hola chico/as aquí os pongo la información para que podáis empezar a organizar el trabajo sobre los medios naturales.

Se trata de que realicéis una presentación en Power Point sobre 1 de los medios naturales que hemos visto en el Tema 4 del libro de texto: ya sea la jungla, la sabana, la tundra, la taiga, el bosque mediterráneo, etc. Pero solamente sobre uno de los paisajes cada grupo (máximo 3 personas, aunque el trabajo puede ser individual).

Tenéis que añadir la siguiente información sobre el medio que elijáis:

• Si pertenece a los medios cálidos, templados o fríos.
• Dónde se localiza (en un mapa)
• Añadir varias imágenes representativas de dicho paisaje y de su fauna y vegetación características.

Es muy importante que el trabajo tenga buenas imágenes.

Por último, debéis poner el nombre de las cosas en Inglés (in English of course), ya sea del paisaje, o el nombre de los animales y vegetación típicos de cada paisaje.

Trabajos sobre "Los problemas medioambientales" para 3º ESO

Os recuerdo en qué consiste el trabajo que debéis realizar sobre "Los problemas medioambientales": se trata de una presentación en formato Power Point con una explicación sencilla y breve sobre:

1. ¿Qué son los problemas medioambientales?
2. ¿Cuáles son los principales problemas? (ponemos su nombre en inglés también si somos alumno/as del grupo bilingüe)
3. Trabajamos sobre uno de los problemas los siguientes aspectos:

• ¿En qué consiste el problema que habéis escogido?
• ¿Cómo afecta al medioambiente?
• Indicar posibles medidas para poder solucionarlo o reducir su impacto.

Recordad que se busca la sencillez y la claridad. Y que debe ir acompañado de abundante material gráfico para ilustrar la información que aportáis, ya sean fotografías, ilustraciones, gráficos, mapas, etc.

Por último, debéis enviad vuestro trabajo, indicando vuestro nombre y curso, a la siguiente dirección de email: pedromiguel.abarca@murciaeduca.es

La Constitución española de 1978

Aquí os subo un vídeo sobre la importancia de la Constitución española y de cómo era la vida, a grandes rasgos, antes de la llegada de la democracia a nuestro país.

La Constitución significó un gran avance para todos los españoles ya que nos dotaba de unos derechos y unas libertades que se habían perdido en los años de la dictadura de Franco.

El vídeo es muy sencillo y ha sido realizado por Inma Franco para sus alumno/as del Colegio El Rubial. Considero que es muy didáctico y que os servirá para apreciar el cambio enorme que se da en esos años.