Material para repasar el Tema 2 (2º ESO) - La Europa Feudal

Aquí os dejo el enlace para que podáis repasar y estudiar en casa.

https://drive.google.com/drive/folders/1vmxIZqs1e85fPWjDEEcyJelK3NTInZFe?usp=sharing

Contenidos examen Tema 9 y trabajo individual

Aquí os dejo la información sobre los contenidos del tema 9: los puntos 1, 2, 3 y 4 del libro de texto.

Recordad que sobre los ejercicios que hacemos en clase, se elabora el examen, así que es importante revisar y corregir.

También saldrá algún ejercicio en Inglés sobre la presentación de Colón que vimos en clase y que tenéis en el Aula Virtual o aquí abajo enlazada.

https://drive.google.com/drive/folders/1F7aHok2HzWTO68wVnVW421cR76JRrXbI?usp=sharing

También hay que hacer un trabajo individual sobre el arte del Renacimiento. En este caso hay que escoger 3 obras de la lista que se menciona abajo: 1 de arquitectura, 1 de escultura y 1 de pintura. Se puede seguir el modelo que también se pone a vuestra disposición abajo.

  Listado de obras

Arquitectura
• Brunelleschi, Catedral de Florencia
• Brunelleschi, Basílica de San Lorenzo
• Brunelleschi, Palacio Pitti
• Alberti, San Andrés de Mantua
• Alberti, Santa María Novella
• Bramante, San Pietro in Montorio
• Basílica de San Pedro del Vaticano
• Palladio, Villa Capra o Rotonda
Escultura
• Donatello, David
• Donatello, Condottiero Gattamelata
• Ghiberti, Puertas del baptisterio de la catedral de Florencia
• Miguel Ángel, La Piedad
• Miguel Ángel, David
• Miguel Ángel, Moisés
• Miguel Ángel, La Piedad Rondanini
• Cellini, Perseo
• Giambologna, Mercurio
• Giambologna, El rapto de las sabinas
Pintura
• Massacio, La Trinidad
• Fra Angelico, La Anunciación
• Mantegna, Cristo muerto
• Piero della Francesca, Doble retrato de Federico da Montefeltro y su esposa Battista Sforza
• Botticelli, El retorno de Judith
• Botticelli, La Primavera
• Botticelli, El nacimiento de Venus
• Leonardo da Vinci, La Virgen de las rocas
• Leonardo da Vinci, Mona Lisa
• Leonardo da Vinci, La Virgen con el Niño y Santa Ana
• Leonardo da Vinci, La última cena
• Rafael, Desposorios de la Virgen
• Rafael, La Escuela de Atenas
• Giorgione, La tempestad
• Tiziano, La Venus de Urbino
• Tiziano, Dánae recibiendo la lluvia de oro
• Tiziano, La emperatriz Isabel de Portugal
• Tiziano, Carlos V a caballo en Mühlberg
• Tintoretto, El lavatorio
• Veronese, Las bodas de Caná
• Parmigianino, Virgen del cuello largo
• El Greco, El entierro del Conde de Orgaz
• Miguel Ángel, Los frescos del Juicio Final. Capilla Sixtina

Modelo de ficha para presentación

Título
Tipología
Autor
Época
Localización
Características renacentistas presentes en esta obra

Contenidos Examen del Sector Primario 3º ESO

Hola, aquí os dejo lo que debéis de repasar del libro de texto para el examen de la semana próxima.

Punto 1 (página 84): 2º párrafo y parte final de la página con las diferencias en el sector primario entre los países desarrollados y los no desarrollados. En la página 85, la definición de éxodo rural (desplazamiento masivo del campo a la ciudad por motivos de trabajo).

Punto 2 (páginas 86 y 87): Definición de paisaje agrario y explicar cómo los 3 factores físicos (relieve, suelo y clima) influyen en la agricultura.

Punto 3 (páginas 88 y 89): Saber cuáles son los elementos humanos del paisaje agrario (parcelas, hábitat y sistemas de cultivo). Explicar brevemente los sistemas de cultivo en función del aprovechamiento de las parcelas, de la variedad de cultivos y del agua para su riego.

Punto 4 (página 90): Las características de la agricultura comercial o de mercado (los 4 puntos), con especial atención al punto 3, de las avanzadas técnicas agrícolas.

Punto 5 (página 92): Las características de la agricultura de subsistencia y (solo indicar, decir su nombre) los tipos principales. En la página 94, la definición y las características de la agricultura de plantación.

Punto 6 (página 96): Definición de ganadería y sus principales tipos (por cría de animales).

Punto 7 (páginas 100 y 101): Definición de pesca, tipos principales (de bajura y altura); definición de caladeros y de acuicultura; los problemas de la pesca y las medidas para una explotación sostenible de la misma.

Además de lo de inglés. El power point lo tenéis a vuestra disposición en el Aula Virtual.

Contenidos del examen de Teoría 1 de Historia de España

CONTENIDO EXAMEN Hª DE ESPAÑA – TEORÍA 1 (2ª EVALUACIÓN)

1.     LAS CORTES DE CÁDIZ. LA CONSTITUCIÓN DE 1812. (libro)

-         ¿Por qué las Cortes se celebraron en Cádiz? ¿Quiénes las componían?

-         Señala las reformas legislativas de las Cortes.

-         Indica las características principales de la Constitución de 1812. ¿Cuánto tiempo estuvo vigente?

2.     EL REINADO DE FERNANDO VII (1814-33). (libro)

-         Cita las etapas del reinado de Fernando VII y su cronología.

-         ¿Cuáles fueron las características del sexenio absolutista?

-         Explica los principales acontecimientos acaecidos en el trienio liberal.

-         Indica los hechos más relevantes de la década "ominosa".

3.     EL REINADO DE ISABEL II (1833-68): CARLISMO Y ORGANIZACIÓN DEL ESTADO LIBERAL.

- El carlismo: origen, ideología y características.

- El desarrollo de la primera guerra carlista.

- Indica las diferentes etapas del reinado de Isabel II y su cronología.

- El Partido Moderado: apoyos sociales, representantes e ideología.

- El Partido Progresista: apoyos sociales, representantes e ideología.

- ¿Qué otros partidos políticos, además del Moderado y del Progresista, fueron relevantes durante el reinado de Isabel II?

4.     EL SEXENIO DEMOCRÁTICO (1868-74)

- ¿Cómo empezó el Sexenio democrático? ¿Cómo y cuándo acabó?

Empieza con el triunfo de la revolución “Gloriosa” (la del ¡Viva España con honra!) en septiembre de 1868 provocada por los continuos escándalos (económicos y personales) protagonizados por Isabel II. Acabó mediante el pronunciamiento del general Martínez Campos en Sagunto (diciembre de 1874), donde proclamó como rey a Alfonso XII de Borbón. En la práctica, se puede dar por concluida la experiencia democrática del sexenio cuando el general Pavía irrumpió en las Cortes y estableció un gobierno autoritario presidido por el general Serrano.

- Indica las características principales de la Constitución de 1869.

Estaba basada en los principios del liberalismo progresista:

Establece como forma de gobierno la monarquía constitucional con una clara división de poderes: 1) legislativo (Parlamento bicameral –Congreso y Senado); 2) ejecutivo (el rey y las Cortes); y 3) judicial (tribunales de justicia independientes –se estableció la figura del jurado).

Por vez primera, el sufragio era universal (masculino), un rasgo más del carácter democrático.

También se concedían una amplia serie de derechos y libertades ciudadanas: libertad de culto, de expresión, de impresión, de reunión, de asociación…

- ¿Quién fue elegido rey de España? ¿Por qué abdicó de su cargo?

Amadeo I de Saboya, hijo del rey de Italia. El rey abandonó (11 de febrero de 1873) porque no tenía apoyos, estaba continuamente cuestionado por la prensa y las fuerzas de oposición.

- Señala los principales problemas a los que se enfrentó la I República.

Del reinado de Amadeo se heredaron 2 problemas: la guerra carlista (la 3ª) en el norte de España, y la inestabilidad en Cuba (desde 1868). A estos problemas se les sumó la rebelión cantonal.

- Indica el nombre de los presidentes de la República (en orden cronológico): FIGUERAS – PI Y MARGALL – SALMERÓN – CASTELAR.

- Explica en qué consistió el cantonalismo.

Se trató de una revuelta política con contenido social que se fundamentaba en una radicalización del federalismo (recordar que la Constitución federalista de 1873 no llegó a aprobarse). El cantonalismo preveía la creación de núcleos territoriales de gobierno autónomo. Tuvo especial relevancia en el sur y el levante peninsulares, destacando en Cartagena.

Contenidos de Historia de España. Primer parcial del primer trimestre.

Aquí os dejo los distintos apartados que debéis estudiar para el examen de la semana que viene. Me da igual si utilizáis el libro de texto como los apuntes que tenéis a vuestra disposición. Lo importante es que tengáis en cuenta los distintos aspectos que se mencionan a continuación:

1. -Factores del proceso de romanización. La conquista romana. La organización político-administrativa (división en provincias). El papel de las ciudades y de las vías de comunicación. La religión, el derecho y el latín como elementos de la romanización. La crisis (indicar las causas solamente) a partir del siglo III.

2. -Al-Andalus: evolución política. La conquista de la península por los musulmanes. El concepto de Al-Ándalus. Las distintas etapas políticas: 1) emirato dependiente; 2) emirato independiente; 3) el califato; 4) los reinos de taifas y las invasiones norte-africanas (almorávides y almohades); 5) el reino nazarí de Granada. En las etapas, destacar los rasgos más relevantes así como los personajes más destacados (Abderramán I y III; Almanzor...); también estaría bien señalar su cronología específica o aproximada por siglos. 

3. -Los reinos cristianos: origen y evolución territorial. El origen de los reinos cristianos (los núcleos que resistieron la invasión musulmana): 1) el reino astur-leonés; 2) el reino de Navarra; 3) el condado (luego reino) de Castilla; 4) el reino de Aragón; y 5) los condados catalanes. Brevemente repasar su evolución y llegar hasta la formación de las 2 grandes unidades políticas cristianas: el reino de Castilla y León y la Corona de Aragón. La repoblación y sus distintos sistemas (hay que mencionar la debilidad política de Al-Ándalus tras la ruptura del califato de Córdoba). La Reconquista (concepto) y la expansión cristiana desde el siglo XI al siglo XIII (batalla de las Navas de Tolosa, 1212). La crisis de los siglos XIV y XV. La estructura social (estos 2 últimos apartados ya más resumidos; lo principal es hasta la Reconquista).

Por otro lado, recordad la parte práctica que saldrá de las distintas actividades realizadas o vistas en el libro de texto.