Diccionario de Arte: GRECIA y ROMA

DICCIONARIO ARTÍSTICO (2ª PARTE)

Se trata de un trabajo individual (una persona solo hace su trabajo correspondiente).

El objetivo es ir haciendo un diccionario artístico con imágenes. Os voy a dar una serie de conceptos de arte o de obras artísticas destacadas de los periodos que vamos viendo. Vosotros, vais a buscar una definición sencilla (que se entienda) y una imagen para acompañar ese concepto.

Si es una obra, hay que poner la fotografía e indicar su nombre, su localización (dónde está) y cuándo se hizo.

Voy a dividir esto en distintos periodos, que se corresponden con distintas etapas históricas.

1. GRECIA:

• Entablamento
• Metopa
• Columna (y sus partes)
• Acrópolis de Atenas: Partenón - Templo de Atenea Niké - Erecteion
• Teatro de Epidauro
• Tholos de Delfos
• Cariátides - Atlantes
• Kurós de Anavisos
• Relieve del Nacimiento de Afrodita
• Discóbolo de Mirón
• Frisos del Partenón
• Laocoonte

2. ROMA: Poner los distintos tipos de edificios romanos y obras de ingeniería, explicando para qué servían:

• Acueducto de Segovia
• Puente de Alcántara
• Calzada romana
• Termas de Pompeya
• Anfiteatro de Itálica (o el Coliseo de Roma)
• Teatro de Cartagena
• Estadio Máximo, Roma
• Foro de Roma
• Basílica de Majencio
• Arco de triunfo de Constantino
• Columna Trajana
• Estatua ecuestre de Marco Aurelio
• Escultura de Augusto de Prima Porta

CONTENIDOS TEMA 9 - MESOPOTAMIA Y EGIPTO

Hola chic@s, os dejo aquí los contenidos que debéis estudiar y los que van a entrar como trabajo o práctica de Inglés.

Os recuerdo que es muy importante que las actividades que hacemos en clase, estén bien corregidas, ya que de las actividades salen las preguntas para el examen, que se hará próximamente.

También os dejo un enlace con materiales para que podáis repasar y aprender cosas nuevas sobre Mesopotamia y Egipto. 

https://drive.google.com/open?id=1ig8QeiC0rzMIIy85tsR7OhyH5rC8hw2v

Si a alguien le interesa he añadido unos vídeos en un canal de Youtube que he creado con fines educativos aquí:

https://www.youtube.com/channel/UCA8x_Rji51O9yuGOdSRtLBw?view_as=subscriber

Punto 1: De las ciudades a los imperios. Aparición de la escritura e inicio de la Historia. Características de las civilizaciones y localización en el mapa de las mismas.

Punto 2: Mesopotamia. Dónde surge, las regiones que se distinguen y hasta cuándo vivieron.

Punto 3: La sociedad mesopotámica. Los grupos en los que se dividía la sociedad y quiénes los componían.

Punto 4: Cultura y arte mesopotámicos. TRABAJO (se explica abajo).

Punto 5: Los egipcios. Dónde y cuándo vivieron. La importancia del Nilo en su vida.

Punto 6: El faraón y la administración del estado. ¿Qué poderes tenía el faraón? ¿Quiénes le ayudaban a organizar el territorio y cuál era su función?

Punto 7: La sociedad egipcia. Los distintos grupos sociales en Egipto.

Punto 8: La religión. Concepto de politeísmo.

Punto 9: La vida después de la muerte. Las momias. (English)

Punto 10: El arte egipcio. TRABAJO.

TRABAJO 3ª EVALUACIÓN (1ª PARTE)

Se trata de un trabajo individual (una persona solo hace su trabajo correspondiente).

El objetivo es ir haciendo un diccionario artístico con imágenes. Os voy a dar una serie de conceptos de arte o de obras artísticas destacadas de los periodos que vamos viendo. Vosotros, vais a buscar una definición sencilla (que se entienda) y una imagen para acompañar ese concepto.

Si es una obra, hay que poner la fotografía e indicar su nombre, su localización (dónde está) y cuándo se hizo.

Voy a dividir esto en distintos periodos, que se corresponden con distintas etapas históricas.

1) MESOPOTAMIA

• ·         Arco
• ·         Bóveda
• ·         Adobe
• ·         Ladrillo
• ·         Ladrillo esmaltado
• ·         Zigurat
• ·         Estela de Naram-Sin
• ·         Código de Hammurabi
• ·         Puerta de Ishtar

2) EGIPTO

• ·         Mastaba
• ·         Pirámide
• ·         Hipogeo
• ·         Templo de Abu Simbel
• ·         Busto de Nefertiti
• ·         Gran esfinge de Gizeh
• ·         Escriba sentado

Trabajo Mapas 1º ESO

Tal y como comentamos , os pongo aquí el trabajo que debéis realizar en casa para el primer trimestre de "Los continentes". Se entregará, como fecha límite el día 13 de diciembre (se puede entregar antes).

Pongo un enlace por si alguien quiere descargar los mapas mudos y completarlos.

https://drive.google.com/open?id=1BLkgTzwmxNBK6yA0YGjMZ2Pfqc7VD4ok

Se trata de:

1) o calcar los mapas de los continentes con papel vegetal (como hicimos con el mapa de Europa en clase);
o 2) con mapas mudos (que podéis descargar desde la carpeta o comprar en cualquier papelería) completarlos con los accidentes geográficos imprescindibles para cada continente.

Dejamos el continente de Europa que lo hicimos en clase a modo de ejemplo y vamos con los siguientes:

AMÉRICA

Vamos a poner los siguientes:

• mares y océanos: Atlántico, Pacífico, Glaciar Ártico y mar Caribe.
• relieve: Montañas Rocosas, Montes Apalaches, Sierra Madre, Cordillera de los Andes y pico del Aconcagua.
• estrechos: de Bering y de Magallanes.
• islas: Groenlandia, Terranova, Bahamas, Cuba e islas Malvinas.
• ríos: Amazonas, Mississippi, Colorado, Yukón, de la Plata y Grande.
• penínsulas: de Alaska, de Florida, de California.
• otros: cabo de Hornos, canal de Panamá, grandes lagos, lago Titicaca, bahía de Hudson y bahía de México.

ÁFRICA

Vamos a poner los siguientes:

• mares y océanos: Atlántico, Pacífico, Índico, mar Mediterráneo y mar Rojo.
• relieve: desierto del Sahara, desierto de Namibia, desierto del Kalahari, Montes Drakensberg, Cordillera del Atlas y pico del Kilimanjaro.
• estrechos: de Gibraltar.
• islas: Canarias, Madagascar e islas Madeira.
• ríos: Nilo, Congo, Níger, Zambeze y Limpopo.
• penínsulas: de Somalia.
• otros: cabo de Buena Esperanza, canal de Suez, lago Chad, lago Victoria, lago Tanganika, golfo de Guinea y cabo Verde.

ASIA

Vamos a poner los siguientes:

• mares y océanos: Pacífico, Glaciar Ártico, Índico, mar Arábigo, mar de Aral, mar Caspio y mar Rojo.
• relieve: desierto de Gobi, desierto de Arabia, Siberia, montes Zagros, montes Urales, Cordillera del Himalaya y pico del Everest.
• estrechos: de Bering.
• islas: Filipinas, archipiélago de Japón, Borneo, Java, Sumatra.
• ríos: Mekong, Ganges, Tigris, Eúfrates, Huang-Ho y Yangtsé.
• penínsulas: de Kamchatka, del Decán, Arábiga y de Corea.
• otros: lago Baikal, golfo de Bengala, golfo Pérsico.

OCEANÍA

Vamos a poner los siguientes:

• mares y océanos: Pacífico e Índico. 
• relieve: Gran desierto de Arena, Gran Cordillera Divisoria y pico del Puncak Jaya.
• estrechos: de Cook.
• islas: Australia, Nueva Guinea, Tasmania, archipiélago de Nueva Zelanda, Micronesia, Polinesia y Melanesia.
• ríos: Darling.
• penínsulas: de York.
• otros: golfo de Carpentaria y gran barrera de Coral.

El trabajo debe estar terminado, con los mapas completos y en el cuaderno o en una funda, para el día 13 de diciembre.

Etapas de la Historia y de la Prehistoria

PRINCIPALES HOMÍNIDOS Y SUS CARACTERÍSTICAS

1.    AUSTRALOPITHECUS: Tenía un cerebro poco desarrollado; caminaba sobre 2 piernas pero seguía trepando a los árboles; no fabricaba herramientas; vivió en África.

2.    HOMO HABILIS: Sus piernas estaban más adaptadas a caminar continuamente; fabricaba herramientas muy toscas de piedra; vivió en África.

3.    HOMO ERECTUS: Tenía un cerebro más evolucionado; realizaba herramientas de piedra tallada; se vestía con pieles y conocía el fuego; salió de África y llegó a Asia.

4.    HOMO ANTECESSOR: Sus rasgos son parecidos a nuestra especie pero con características más antiguas; usaba herramientas más elaboradas de piedra; solo se han encontrado restos en Europa (en Burgos, en la Sierra de Atapuerca).

5.    HOMO NEANDERTHALENSIS: Era más robusto que nosotros; su capacidad craneal era superior, pero no la inteligencia; dominaba el fuego y enterraba a sus muertos; vivió en África, Asia y Europa.

6.    HOMO SAPIENS SAPIENS: Nuestra especie apareció hace unos 40.000 años y convivió con otras (H. Erectus y H. Neanderthalensis); sus herramientas eran más específicas (agujas, arpones, puntas de flecha…); hizo obras de arte y conquistó el mundo.

Trabajo sobre los continentes para 1º ESO

Tal y como comentamos , os pongo aquí el trabajo que debéis realizar en casa para el primer trimestre de "Los continentes".

Se trata de:

1) o calcar los mapas de los continentes con papel vegetal (como hicimos con el mapa de Europa en clase);
o 2) con mapas mudos (que podéis descargar desde la carpeta o comprar en cualquier papelería) completarlos con los accidentes geográficos imprescindibles para cada continente.

Dejamos el continente de Europa que lo hicimos en clase a modo de ejemplo y vamos con los siguientes:

AMÉRICA

Vamos a poner los siguientes:

• mares y océanos: Atlántico, Pacífico, Glaciar Ártico y mar Caribe.
• relieve: Montañas Rocosas, Montes Apalaches, Sierra Madre, Cordillera de los Andes y pico del Aconcagua.
• estrechos: de Bering y de Magallanes.
• islas: Groenlandia, Terranova, Bahamas, Cuba e islas Malvinas.
• ríos: Amazonas, Mississippi, Colorado, Yukón, de la Plata y Grande.
• penínsulas: de Alaska, de Florida, de California.
• otros: cabo de Hornos, canal de Panamá, grandes lagos, lago Titicaca, bahía de Hudson y bahía de México.

ÁFRICA

Vamos a poner los siguientes:

• mares y océanos: Atlántico, Pacífico, Índico, mar Mediterráneo y mar Rojo.
• relieve: desierto del Sahara, desierto de Namibia, desierto del Kalahari, Montes Drakensberg, Cordillera del Atlas y pico del Kilimanjaro.
• estrechos: de Gibraltar.
• islas: Canarias, Madagascar e islas Madeira.
• ríos: Nilo, Congo, Níger, Zambeze y Limpopo.
• penínsulas: de Somalia.
• otros: cabo de Buena Esperanza, canal de Suez, lago Chad, lago Victoria, lago Tanganika, golfo de Guinea y cabo Verde.

ASIA

Vamos a poner los siguientes:

• mares y océanos: Pacífico, Glaciar Ártico, Índico, mar Arábigo, mar de Aral, mar Caspio y mar Rojo.
• relieve: desierto de Gobi, desierto de Arabia, Siberia, montes Zagros, montes Urales, Cordillera del Himalaya y pico del Everest.
• estrechos: de Bering.
• islas: Filipinas, archipiélago de Japón, Borneo, Java, Sumatra.
• ríos: Mekong, Ganges, Tigris, Eúfrates, Huang-Ho y Yangtsé.
• penínsulas: de Kamchatka, del Decán, Arábiga y de Corea.
• otros: lago Baikal, golfo de Bengala, golfo Pérsico.

OCEANÍA

Vamos a poner los siguientes:

• mares y océanos: Pacífico e Índico. 
• relieve: Gran desierto de Arena, Gran Cordillera Divisoria y pico del Puncak Jaya.
• estrechos: de Cook.
• islas: Australia, Nueva Guinea, Tasmania, archipiélago de Nueva Zelanda, Micronesia, Polinesia y Melanesia.
• ríos: Darling.
• penínsulas: de York.
• otros: golfo de Carpentaria y gran barrera de Coral.

El trabajo debe estar terminado, con los mapas completos y en el cuaderno o en una funda, para el día 13 de diciembre.

Trabajo de 1º ESO sobre los medios naturales

Hola chico/as aquí os pongo la información para que podáis empezar a organizar el trabajo sobre los medios naturales.

Se trata de que realicéis una presentación en Power Point sobre 1 de los medios naturales que hemos visto en el Tema 4 del libro de texto: ya sea la jungla, la sabana, la tundra, la taiga, el bosque mediterráneo, etc. Pero solamente sobre uno de los paisajes cada grupo (máximo 3 personas, aunque el trabajo puede ser individual).

Tenéis que añadir la siguiente información sobre el medio que elijáis:

• Si pertenece a los medios cálidos, templados o fríos.
• Dónde se localiza (en un mapa)
• Añadir varias imágenes representativas de dicho paisaje y de su fauna y vegetación características.

Es muy importante que el trabajo tenga buenas imágenes.

Por último, debéis poner el nombre de las cosas en Inglés (in English of course), ya sea del paisaje, o el nombre de los animales y vegetación típicos de cada paisaje.