Friday, 22 May 2020

TAREAS SEMANA 8 DE CONFINAMIENTO


Como siempre, las tareas se envían por correo o se comparten con pedromiguel.abarca@murciaeduca.es

¡Vamos allá!

2º ESO A:

- página 215: Claves para estudiar 1 y 3.

- página 217: Claves para estudiar 2 y 3. Interpreta el mapa (las 2 preguntas).

- página 219: Claves para estudiar 1 y 2.

- Busca cuáles son los 10 países más poblados del mundo. Y también los 10 con más densidad de población. ¿Son los mismos? ¿Por qué ocurre eso?

3º ESO A y B:

- Para repasar el Renacimiento:

https://quizizz.com/join/quiz/5ebd2dcde8d803001ef9e5ef/start?from=soloLinkShare&referrer=5eb2f52309e993001b59c5b1

- página 265: Claves para estudiar 1 y 2. Interpreta el mapa (las 2 preguntas).

- página 267: Claves para estudiar 1, 2 y 4. Educación cívica (todas las preguntas).

- Investiga: ¿Qué diferencia una secta de una religión organizada? Haz una lista con las religiones y las sectas que tienen más seguidores en el mundo.

 

4º ESO A,B y C (no bilingües):

- página 225: Claves para estudiar 1, 2, 3, 4 y Piensa.

- página 227: Educación cívica: los 4 puntos.

- página 229: Claves para estudiar 1. Interpreta el mapa: todas las preguntas.

 

2º Bachillerato (alumnos bilingües):

Esta semana vais repasando por vuestra cuenta y preguntáis dudas el lunes.


Thursday, 14 May 2020

TAREAS SEMANA 7 DE CONFINAMIENTO



Os vuelvo a recordar la tarea voluntaria del  #ArtChallenge por la Cuarentena.

 Lo que hay que hacer es convertiros vosotros mismos en obras de arte, recreando una pintura con vosotros y lo que tengáis en casa. Usad vuestra imaginación y, si os atrevéis, se publicarán en el blog en una pequeña galería. El único requisito será la época, que cambiará en los distintos grupos tal y como hemos estado comentando.

 Como siempre, las tareas se envían por correo o se comparten con pedromiguel.abarca@murciaeduca.es

¡Vamos allá!

2º ESO A:

- página 209: Claves para estudiar 1, 2 y 3.

- página 210: Claves para estudiar 1 y 2.

- Para repasar el Arte Medieval: https://quizizz.com/join/quiz/5ebd2a9a7a4126001cd8961e/start?from=soloLinkShare&referrer=5eb2f52309e993001b59c5b1

- Para estudiar y repasar el tema de la Población:

https://quizizz.com/join/quiz/5ebd2d0b0d1397001b872c2e/start?from=soloLinkShare&referrer=5eb2f52309e993001b59c5b1


3º ESO A y B:

- Para repasar el Renacimiento:

https://quizizz.com/join/quiz/5ebd2dcde8d803001ef9e5ef/start?from=soloLinkShare&referrer=5eb2f52309e993001b59c5b1

- Elabora tu propio museo de arte del Renacimiento. Para ello, debes seleccionar un edificio que será tu museo y elegir las 5 pinturas y las 5 esculturas que lo van a decorar. Debes explicar por qué has elegido esas, señalando su nombre, artista y fecha de realización. El formato es libre, aunque puede ser una presentación.

4º ESO A,B y C (no bilingües):

Visionado de la película "Las bicicletas son para el verano". Enlace: https://drive.google.com/open?id=1tuHSZeXUZGC7Q18xg41_nwFEgTsEHPSw Después de verla, responde a las siguientes preguntas:

- ¿Cambia mucho la situación personal de la familia protagonista durante la guerra?

- ¿Qué aspectos de la guerra sufren más los personajes?

- ¿Tenían ganas de que acabara el conflicto?

- ¿Por qué se dice, al final, que "no ha llegado la paz, sino la victoria"?

Tarea voluntaria: Art Challenge, época contemporánea, es decir obras desde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XX. Hay mucha variedad en estilos y artistas: Neoclasicismo, Impresionismo, Fauvismo, Expresionismo...

2º Bachillerato (alumnos bilingües):

Esta semana vamos a  continuar con el repaso del siglo XIX. Nos tocan los resúmenes de los temas: 3. Las desamortizaciones; y 4. La construcción del estado liberal: El Carlismo. El reinado de Isabel II.

También vamos a por el siglo XX. Seguimos con otro tema sencillo: España durante el Franquismo. Así que os toca otro resumen.

QUIZZIZZ HISTORIA DE ESPAÑA - Primera parte del temario: Enlaces

https://quizizz.com/join/quiz/5eb91115937856001be3da7e/start?from=soloLinkShare&referrer=5eb2f52309e993001b59c5b1

https://quizizz.com/join/quiz/5eb84c278b6190001d54bf63/start?from=soloLinkShare&referrer=5eb2f52309e993001b59c5b1

https://quizizz.com/join/quiz/5eb84186ffc778001b3b14ae/start?from=soloLinkShare&referrer=5eb2f52309e993001b59c5b1

https://quizizz.com/join/quiz/5eb599d7c0db2b001b2a1796/start?from=soloLinkShare&referrer=5eb2f52309e993001b59c5b1

https://quizizz.com/join/quiz/5eb446b1a8b622001c92e7fa/start?from=soloLinkShare&referrer=5eb2f52309e993001b59c5b1

https://quizizz.com/join/quiz/5eb4069c1fc552001e91f857/start?from=soloLinkShare&referrer=5eb2f52309e993001b59c5b1


Tuesday, 5 May 2020

TAREAS DURANTE EL CONFINAMIENTO - SEMANA 6


TAREAS SEMANA 6 DE CONFINAMIENTO

Profesor: Pedro Abarca

Antes de detallar las tareas, me gustaría decirle a todo el mundo que puede enviar las tareas, aunque haya pasado el plazo que se ha puesto. Entendemos la situación tan difícil que todos estamos atravesando. Lo importante, además de tener salud, es que vayamos haciendo algo.

Esta semana hay unas tareas voluntarias para todos los grupos. Un #ArtChallenge por la Cuarentena.


Lo que hay que hacer es convertiros vosotros mismos en obras de arte, recreando una pintura con vosotros y lo que tengáis en casa. Usad vuestra imaginación y, si os atrevéis, se publicarán en el blog en una pequeña galería. El único requisito será la época, que cambiará en los distintos grupos. Esto se especifica por cursos abajo.



Como siempre, las tareas se envían por correo o se comparten con pedromiguel.abarca@murciaeduca.es

¡Vamos allá!

2º ESO A:

Mira el vídeo (enlace: https://drive.google.com/open?id=1uYOiYdFLG30Ft5VZibomxEgoSPur1Wq6 ) con los 30 artículos de la Carta de los Derechos Humanos y responde a las siguientes cuestiones:
1.       Después de verlo, ¿podrías explicar, con tus propias palabras, qué son los derechos humanos?
2.       ¿Han existido siempre los derechos humanos?
3.       ¿Todo el mundo tiene derechos humanos?
4.       Explica, para ti, cuáles son los derechos humanos más importante y por qué.
5.       ¿Piensas que podrían eliminarse los derechos humanos?

Del libro de texto:
- página 202: 1. Interpreta el mapa (las 2 preguntas).
- página 203: Claves para estudiar 2 y 3.

Tarea voluntaria: Art Challenge, época medieval, es decir, estilos Románico o Gótico, pero también Bizantino.

3º ESO A y B:

Tareas obligatorias, son las siguientes del libro de texto:
- página 257: Claves para estudiar 1 y 2. Razona: ¿Por qué fue tan importante la imprenta? 
- página 258: Claves para estudiar 1 y Piensa.
- página 263: Claves para estudiar 1, 2 y 3.

Realiza las tareas que vienen en el enlace, al final de las letras de las 2 canciones: https://drive.google.com/open?id=1ozky5Ett31CX28oAxDeHPluliAMFq2le

Tarea voluntaria: Art Challenge, época moderna, es decir obras del Renacimiento o del Barroco.

4º ESO A,B y C (no bilingües):

Tareas obligatorias, son las siguientes del libro de texto:

- página 212: Textos históricos fundamentales: leer y hacer las 2 preguntas.
- página 213: Claves para estudiar 1, 2 y Piensa.
- página 214: Usa las TIC (las 2 preguntas).
- página 215: Claves para estudiar 1 y Piensa.

Tarea voluntaria: Art Challenge, época contemporánea, es decir obras desde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XX. Hay mucha variedad en estilos y artistas: Neoclasicismo, Impresionismo, Fauvismo, Expresionismo...

2º Bachillerato (alumnos bilingües):

Esta semana vamos a repasar el siglo XIX. Entonces nos tocan los resúmenes de los 2 primeros temas: 1. Las Cortes de Cádiz. La Constitución de 1812 ; y 2. El reinado de Fernando VII.
También vamos a por el siglo XX. Seguimos por donde lo habíamos dejado, en este caso un tema muy sencillo y no muy largo: la Guerra Civil española. Así que os toca otro resumen.

Tarea voluntaria: Art Challenge, de cualquier época, pero que sean de autores españoles (por ejemplo, Velázquez) o relacionadas con la Historia de España (retrato de Carlos V en Mühlberg por Tiziano).


Tuesday, 28 April 2020

TAREAS DURANTE EL CONFINAMIENTO - SEMANA 5


TAREAS SEMANA 5 DE CONFINAMIENTO


Profesor: Pedro Abarca

Antes de detallar las tareas, me gustaría decirle a todo el mundo que puede enviar las tareas, aunque haya pasado el plazo que se ha puesto. Entendemos la situación tan difícil que todos estamos atravesando. Lo importante, además de tener salud, es que vayamos haciendo algo.

Esta semana hay una pequeña novedad para algunos cursos: hay unas tareas voluntarias y otras que no lo son. Irá señalizado en cada curso. Solo os digo que estas tareas voluntarias son musicales. Espero que os gusten.

Como siempre, las tareas se envían por correo o se comparten con pedromiguel.abarca@murciaeduca.es


¡Vamos allá!

2º ESO A:

Tareas obligatorias, son las siguientes del libro de texto:
- páginas 186 y 187: leer y responder a las siguientes cuestiones:
¿Cuándo y dónde se creó la ONU?
¿Cuáles son los estados que tienen derecho de veto? ¿Qué significa eso?
Indica los objetivos principales de la ONU. ¿Crees que se cumplen? ¿Por qué?
- página 194: 20, 21, 24 y 25.


Tarea voluntaria: os dejo un enlace con la letra de una canción (en INGLÉS) y a un vídeo donde la podréis escuchar. Al final de la letra pongo unas tareas que, repito, son voluntarias.


3º ESO A y B:

Tareas obligatorias, son las siguientes del libro de texto:
- página 253: Claves para estudiar 1 y 2. Razona: ¿Por qué fue tan importante la imprenta?  
- página 254: 5. Interpreta las imágenes (preguntas 1 y 3). Página 255: Claves para estudiar 2 y 3.


Tarea voluntaria: os dejo un enlace con la letra de una canción (en INGLÉS) y a un vídeo donde la podréis escuchar. Al final de la letra pongo unas tareas que, repito, son voluntarias.


4º ESO A,B y C (no bilingües):

Tareas obligatorias, son las siguientes del libro de texto:
- página 208: Claves para estudiar 2 y Piensa. ¿Cuándo comenzó la guerra civil? ¿Qué zonas controlaba cada bando al inicio del conflicto? Página 209: Textos históricos fundamentales: leer y hacer las 2 preguntas.
- página 211: 5. Hazlo así (todas las preguntas). Copiar la línea del tiempo "Cronología de la guerra civil española".


2º Bachillerato (alumnos bilingües):

Seguimos con el repaso a la primera parte del temario y  del siglo XIX. Por ahora, vamos a dejar al margen, el siglo XX. Vamos a repasar ejercicios de completar los huecos para refrescar los primeros temas. En el enlace también dejo la información, actualizada, sobre la EBAU 2020, que tiene leves cambios.
Trabajad en vuestros resúmenes (siempre hechos a mano, para comprobar el espacio que ocupan), esta semana los siguientes temas: Reyes Católicos y Austrias Mayores: política exterior.



Documentales sobre el siglo XX: https://drive.google.com/open?id=1xORS7CxgMyLafGwVQLORSNIUkZIioBCD

Ánimo, un día más, un día menos.



Monday, 20 April 2020

TRABAJO DURANTE EL CONFINAMIENTO - SEMANA 4


TAREAS SEMANA 4 DE CONFINAMIENTO Del 20 al 26 de abril de 2020.

Profesor: Pedro Abarca


Antes de detallar las tareas, me gustaría decirle a todo el mundo que puede enviar las tareas, aunque haya pasado el plazo que se ha puesto. Entendemos la situación tan difícil que todos estamos atravesando. Lo importante, además de tener salud, es que vayamos haciendo algo.
Como siempre, las tareas se envían por correo o se comparten con 

pedromiguel.abarca@murciaeduca.es

¡Vamos allá!


2º ESO A:

Visionado de un documental sobre la peste  negra y realización de un pequeño cuestionario.
El enlace es este:
https://drive.google.com/open?id=1SNmVRVjaYgpcXH2zXMDFNNUljKFfpEeC

3º ESO A y B:

Realización de una ficha de visionado sobre la película Slumdog millionaire.
El enlace es este:
https://drive.google.com/open?id=1DFUxCXDLOrJi_eSeC_pGAzS-TwMBUehB

4º ESO A,B y C (no bilingües):

Visionado de la película Descifrando Enigma y realización de su ficha de visionado.
El enlace es:
https://drive.google.com/open?id=1JZ3rEw6x0Ct4-_OU7WP6lvJ-hpnumFKZ

2º Bachillerato (alumnos bilingües):

Seguimos con el repaso a la primera parte del temario y  del siglo XIX. Por ahora, vamos a dejar al margen, el siglo XX. Vamos a empezar realizando los ejercicios de completar el hueco de los últimos exámenes de EBAU. Trabajad en vuestros resúmenes (siempre hechos a mano, para comprobar el espacio que ocupan), esta semana los 2 primeros temas: Romanización y Al-Ándalus.

El enlace es el siguiente:
https://drive.google.com/open?id=1EzXj5vjoqNqVcdWOa9lm01uaefKlTJTf

Como siempre, ánimo, paciencia y salud.

Ya falta menos.

Wednesday, 15 April 2020

Novedades EBAU 2020 Historia de España


Escribo esto para informar sobre las novedades de la EBAU. En este caso, la novedad es que NO hay novedades. Es decir, todo esto sigue igual que antes.

Es posible que se produzca alguna novedad próximamente, pero, de momento, todo sigue igual.

Así que, personalmente, yo os recomiendo que reforcéis la primera parte del temario y los temas del siglo XIX, que son los que vimos en clase (también los 2 primeros del siglo XX -pero estos los dejaremos para más adelante).

Id repasando con exámenes que están colgados en la página que tiene el coordinador de la materia. Es el siguiente: 

Tuesday, 31 March 2020

TRABAJO DURANTE EL CONFINAMIENTO - SEMANA 3


TAREAS SEMANA 3 DE CONFINAMIENTO
Profesor: Pedro Abarca

Antes de detallar las tareas, me gustaría decirle a todo el mundo que puede enviar las tareas, aunque haya pasado el plazo que se ha puesto. Entendemos la situación tan difícil que todos estamos atravesando. Lo importante, además de tener salud, es que vayamos haciendo algo.

Como siempre, las tareas se envían por correo o se comparten con pedromiguel.abarca@murciaeduca.es

¡Vamos allá!

2º ESO A:

Visionado de la película "El Cid, la leyenda" y completar la ficha que está en la misma carpeta que la película.
El enlace es este: https://drive.google.com/drive/folders/1pAIRUyhDkEzVrRdgtTODb5ar0HFUlSC_?usp=sharing

3º ESO A y B:

Realización de un cuestionario y de una reflexión sobre la Globalización. 

LA GLOBALIZACIÓN, CUESTIONARIO PERSONAL
Podemos decir, que con el "descubrimiento" de América por Cristóbal Colón se inició el proceso de globalización, situación en la que vivimos totalmente inmersos en estos días.
Vas a responder a un cuestionario personal y a realizar una pequeña reflexión.
1)    CUESTIONARIO:

a)    ¿Cuál es tu grupo musical o cantante favorito? ¿De dónde es originario?
b)    Indica el título de la última película que hayas visto en el cine. ¿De qué nacionalidad es?
c)    ¿Cuál es tu libro o cómic preferido? ¿En qué idioma se escribió originalmente?
d)    Señala quiénes son tus ídolos o personas que admiras. ¿De dónde son? ¿Por qué te gustan?
e)    ¿Tienes algún tipo de comida que te guste más? ¿Sabes indicar su origen?
f)     Haz una lista con tus objetos preferidos o de más uso (da igual si son prendas de ropa, juguetes...). Entre 3 y 5 está bien ya. ¿De qué marca son? ¿Podrías indicar en qué lugar o lugares están fabricados? ¿Dónde y cómo los has obtenido (comprado en... o regalo de...)?
g)    En tu hogar ¿hay una televisión o un automóvil? Investiga la nacionalidad de la marca y dónde se ha construido.


2)    REFLEXIÓN: Una vez realizado este cuestionario, ¿puedes decir que la globalización te afecta? ¿Es algo positivo o negativo? ¿Qué aspectos positivos tiene? ¿Hay algunos que sean negativos? ¿Crees que en otros lugares del planeta se vive de manera similar a como tú vives? 
4º ESO A,B y C (no bilingües):

Preguntas concretas y pequeña reflexión personal.

1.    ¿En qué fecha se considera que acaba la Segunda Guerra Mundial en Europa? ¿Con qué acontecimiento?
2.    ¿Cuándo se finaliza la guerra en la zona del Pacífico? ¿Qué hecho provocó la rendición de Japón?
3.    Reflexiona: ¿Era realmente necesario el lanzamiento de la bomba atómica?
4.    Investiga el número de cifras de muertos, heridos y desplazados que dejó este conflicto.

5.    OPINIÓN PERSONAL: ¿Podría repetirse un conflicto como la Segunda Guerra Mundial hoy?


2º Bachillerato (alumnos bilingües):

Fin de los resúmenes pendientes y trabajo en modelos de examen que voy a compartir. Centraos en la primera parte del temario y en el siglo XIX. Por ahora, vamos a dejar al margen, el siglo XX.
https://drive.google.com/open?id=1DlUsiD7e-i36vWtnbWQPy0KDhu8aGXfy
https://drive.google.com/open?id=1AnUBVQd_z8FFLcX2NpSsx_dHSwMT2DIn


¡Ánimo! ¡Ya queda menos! ¡Salud y saludos!

Monday, 23 March 2020

TRABAJO DURANTE EL CONFINAMIENTO - SEMANA 2


TAREAS SEMANA 2  DEL 23 AL 27 DE MARZO


Profesor: Pedro Abarca

Leer los apartados correspondientes en el libro de texto y realizar las siguientes actividades en el cuaderno de clase. He secuenciado las actividades según los días de clase, 3 ó 4 a la semana según el curso.

Como siempre, se envían por correo o se comparten con pedromiguel.abarca@murciaeduca.es
hasta el final de la semana, el viernes 27 hasta las 23:59 horas.

¡Vamos allá!

2º ESO A:

Día 1: página 180, ejercicio 7 (solo puntos 1 y 3).
Día 2: página 185, claves 1, 2, 3, 4 y Piensa.
Día 3: página 188, 15 (Línea del tiempo) y mapa político de la UE (podéis descargaros uno para completar en mi Aula Virtual o en otro sitio). Podéis practicar online en la siguiente página web: https://mapasinteractivos.didactalia.net/

3º ESO A y B:

Día 1: página 243, claves 1, 2, 3 y Piensa.
Día 2: página 244, 17, 18 y 19.
Día 3: página 246, 29 y 30.

4º ESO A,B y C (no bilingües):

Día 1: página 174, 1 (Línea del tiempo); página 175 (leer el texto destacado y contestar las preguntas).
Día 2: página 177, claves 1, 2 y Piensa.
Día 3: páginas 178 y 179, buscar ahí las definiciones de "Colaboracionista" y de "Resistencia".
Día 4: página 181, claves 2.

2º Bachillerato (alumnos bilingües):

Lectura del tema y del resumen de "La II República". Elaboración de vuestro propio resumen manuscrito. 


¡Ánimo y salud!


Monday, 16 March 2020

TRABAJO DURANTE EL CONFINAMIENTO - SEMANA 1


Buenos días a todos, como ya os dije en la entrada anterior en este mismo blog, os dejaré por aquí las instrucciones para que podáis trabajar, casi con normalidad en esta situación de emergencia de excepcional importancia.

También os comenté que mi intención es NO sobrecargaros de trabajo, así que para esta Semana 1 de reclusión os voy a indicar, por cada curso, lo que debéis hacer. Como es lógico, deberéis enviar o compartir con pedromiguel.abarca@murciaeduca.es las tareas una vez completadas (estas tareas deberán estar terminadas para el domingo hasta las 23:59 horas, es decir, antes de que acabe la semana 1).

Si alguien tiene dudas o necesita alguna aclaración que contacte conmigo en el correo mencionado arriba.

Empezamos por los distintos niveles:

2º ESO: Simplemente tenéis que terminar los trabajos que ya se pusieron por aquí en este blog. Voy a recordaros todos los que son, que son unos cuantos:

  1. Diccionario artístico. Obras destacadas medievales en España.
  2. El camino de Santiago. Pequeño cuestionario y trabajo de recogida de información.
  3. La herencia de al-Ándalus. Trabajo de investigación.
Con los trabajos 2 y 3 se pondrá la nota del examen que nos faltaba.

3º ESO: Vosotros estáis al día, ya que pudimos finalizar el tema a tiempo, antes de irnos por el cierre forzado, pero como no vamos a poder hacer el examen habrá que hacer un pequeño trabajo y enviar el que faltaba (por si alguien aún no lo ha hecho).

  1. Los principales problemas del medio ambiente (ya puestas las instrucciones en este blog). Debe estar terminado y enviado ya. 
  2. El descubrimiento de América y las exploraciones geográficas. Aquí tenéis que desarrollar un trabajo que cumpla los siguientes apartados. No olvidéis que servirá de nota de examen, así que debe ser un trabajo individual. Hay que señalar:
  • Valorar la figura de Cristóbal Colón y su impacto en la Historia. Es decir, justificar si fue positivo o negativo su "descubrimiento".
  • Analizar los intercambios entre América y Europa. Indicar qué cosas (animales, plantas, enfermedades...) van de continente a continente. Hay que razonar la importancia que tuvieron para la vida cotidiana de las personas.
  • La primera vuelta al mundo. Explicar quiénes componían la expedición (barcos y marinos); cuál fue su recorrido; cuándo salieron y cuándo llegaron; explicar la importancia de este acontecimiento.
  • Investigar otros intentos de encontrar una ruta distinta que atravesara América y señalar cómo se hace hoy día y por dónde. ¿Cuándo se creó esa obra?
  • Explicar las teorías terraplanistas en contraposición a la primera vuelta al mundo. Valora su importancia en el mundo actual y explica cómo es esto posible.
4º ESO: Aquí también vamos al día, con el examen hecho y todo. Solo falta una cosa:

  1. Inventos desarrollados en la Primera y Segunda Guerras Mundiales o en el periodo de entreguerras. Trabajo ya explicado en este blog. Lo único, que como sé, que algunos de vosotros habíais preparado una explicación que no salía en la presentación, ya que se iba a explicar durante la exposición, lo que os pido es que me hagáis llegar esa explicación (como texto, como audio, o como vídeo).
2º BACHILLERATO: Como ya os dije en clase, tengo todos los instrumentos para evaluar este trimestre (comentario de texto y examen), pero eso no significa que tengáis que trabajar en solitario. Ya sabéis que cada uno debe remar su propia canoa... y llevarla a buen puerto, si es eso posible. Por lo tanto, os pido que trabajéis, que tenéis el material para ello. También, estad atentos al Aula Virtual o a la carpeta de Drive con los materiales, ya que voy a subir unos vídeos documentales que espero que os faciliten vuestra tarea de aprendizaje. Como trabajo os pido lo siguiente:

  1. Resumen manuscrito de los temas 1 y 2 del siglo XX, esto es, de "Declive y crisis de la Restauración. El reinado de Alfonso XIII" y de "La dictadura de Primo de Rivera". Me enviáis una prueba de vuestro resumen, para que vea que vais trabajando. 
Nada más. Un saludo, paciencia y espero vuestros trabajos. Ánimo.


Friday, 13 March 2020

TRABAJO DURANTE EL CIERRE ESCOLAR - TODOS LOS CURSOS


Desde aquí, quería informar sobre cómo vamos a trabajar durante los días del cierre escolar.

A través de este blog, iré comunicando a los diferentes cursos a los que doy clase, ya sean 2º, 3º o 4º de ESO o de 2º de Bachillerato.

Aquí iré dejando las tareas a realizar para cada curso con instrucciones sobre cómo hacerlas y con los enlaces en caso necesario.

En el caso de que necesitéis contactar conmigo para cualquier duda o aclaración, ya sabéis que podéis usar mi correo: pedromiguel.abarca@murciaeduca.es


 

Tuesday, 3 March 2020

4º ESO - INVENCIONES DE LAS GUERRAS MUNDIALES

En este trabajo debéis seleccionar 1 ó más inventos destacados que se desarrollaron durante la Primera o la Segunda Guerra Mundial o el periodo entre ambas.


Como siempre, es importante que pongáis muchas imágenes.
Hay que señalar, brevemente, los siguientes aspectos para cada invento:

  1. ¿En qué consiste?
  2. ¿Quién o quiénes lo crearon?
  3. ¿Para qué servía?
  4. ¿Se sigue usando en la actualidad? ¿Ha evolucionado?
Este trabajo se expondrá en clase en fechas por determinar y contará como otra nota para esta evaluación. 

Se puede realizar de manera individual, en pareja o en grupo de, como máximo, 3 personas.

2º ESO - Trabajos 2º trimestre


Para este segundo trimestre hay que realizar 2 trabajos:



1 mural sobre  LA HERENCIA ISLÁMICA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA: el grupo (máximo 3 personas) o el estudiante, debe elegir uno de los siguientes aspectos (abajo) para explicar en su mural. Este trabajo se hará en Inglés (y Castellano) y se expondrá al resto de los compañeros en fechas por determinar en clase.
  • Monumentos artísticos destacados.
  • Arabismos y topónimos en nuestra lengua.
  • Los nuevos cultivos que difundieron los musulmanes.
  • La difusión de inventos, de cultura y de técnicas de cultivo.

El otro trabajo es individual y trata sobre EL CAMINO DE SANTIAGO donde hay que responder a las siguientes preguntas:

  • ¿Dónde y cuándo se descubrió la tumba del apóstol Santiago?
  • ¿Por dónde pasaba el camino? Indica las ciudades más importantes de la ruta y pon la imagen de algún monumento medieval (puente, iglesia, catedral...).
  • ¿Qué importancia tuvo el camino?
  • ¿Cuántos kilómetros aproximadamente tiene?
  • ¿Qué tipo de personas eran los peregrinos y por qué motivos hacían esta ruta de peregrinación?
  • Añade una imagen con los elementos más destacados de la indumentaria o vestimentas que llevaban los peregrinos.
  • ¿Es importante el camino en la actualidad?
Este cuestionario se enviará al correo del profesor como máximo el día 23 de marzo.

El correo es el siguiente: pedromiguel.abarca@murciaeduca.es

Es obligatorio entregar los 2 trabajos, ya que cuentan para la calificación del trimestre.

Friday, 14 February 2020

TRABAJO DÍA DE LA MUJER - 4º ESO


Para conmemorar el día de la mujer que se celebra el 8 de marzo, vais a realizar unos murales sobre el tema: Mujer y derechos.

Hay que ir señalando el logro de los derechos de la mujer que la ha ido igualando con el hombre. Por ejemplo, el derecho a votar, el derecho al divorcio, al aborto...

También se puede añadir cómo, en distintos países, estos derechos (y otros) no se contemplan, poniendo ejemplos de noticias que busquéis.

El objetivo final del trabajo es realizar un Mural donde se vea, de manera clara y sencilla, lo que hemos mencionado arriba. Recordad poned buenas y muchas fotografías.

El trabajo puede realizarse de forma individual, en parejas o en grupos de 3 personas como máximo.

La fecha límite para entregar el trabajo será el 6 de marzo.

MURAL 2º ESO - Las mujeres en la Edad Media


LA VISIÓN DE LA MUJER EN LA EDAD MEDIA

El objetivo del trabajo es hacer ver en un mural distintos aspectos a través de la búsqueda de imágenes y de algunos datos como pongo abajo:

  • ¿Cómo veían a la mujer la Iglesia y el resto de la sociedad? 
  • ¿Cómo se vestían según su clase social? Busca imágenes que ilustren las diferencias entre la vestimenta.
  • ¿Qué actividades podían realizar y qué trabajos realizaban?
  • Brujas. ¿Qué clase de mujeres eran acusadas de brujería? ¿Por qué crees que ocurría eso? ¿Qué les pasaba?
  • Mujeres que destacaron en la Edad Media en distintos aspectos, como Juana de Arco, indicando por qué.
Podéis buscar imágenes para el mural en las obras de arte de la época o de ilustraciones de nuestros días basadas en ellas.

La fecha límite para entregar este mural será el día 6 de marzo y se expondrá en la clase.

El mural se puede hacer de forma individual, en parejas o en grupos de, como máximo, 3 personas.


Wednesday, 5 February 2020

TRABAJOS 3º ESO - 2º Trimestre

Os pongo aquí la información sobre los trabajos que hay que realizar este segundo trimestre para 3º de ESO. 

MURAL sobre la desigualdad y las mujeres como tema. Se trata de que realicéis un mural para exponer en la clase con noticias que busquéis de la actualidad en las que se denuncie la desigualdad en la que viven aún muchas mujeres de nuestra sociedad, no solamente en nuestro país, en todo el mundo. Poned imágenes y titulares.

PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN ante la clase sobre los principales problemas del medio-ambiente. Este trabajo se hará en INGLÉS y en CASTELLANO. Como siempre os pido, hay que usar un lenguaje sencillo y explicar ante los compañeros. Muchas fotografías y algún vídeo para ilustrar mejor. Abajo os dejo una plantilla que os puede ser de interés para el trabajo.
Se elije uno solo de los problemas y se indican los siguientes elementos:
    1. ¿En qué consiste el problema?
    2. ¿Dónde se da?
    3. ¿Cuáles son sus causas?
    4. ¿Cómo se podría solucionar?

Estos trabajos se pueden hacer de forma individual, en parejas o en grupos de, como máximo, 3 personas.

El mural sobre la desigualdad tiene que estar terminado para el 6 de marzo (viernes) como muy tarde.

La presentación de los trabajos sobre el medio-ambiente se realizará a partir del 9 de marzo (lunes).

ARTE ROMÁNICO Y GÓTICO - Material para repasar


Además de en el Aula Virtual, aquí os dejo un enlace con material para que podáis repasar y/o estudiar para el próximo examen sobre el arte de la Edad Media, Románico y Gótico. Espero que sea de utilidad.

https://drive.google.com/drive/folders/1h_LXAJk8mpYjiBx1b-EUwbebCDcocW9u?usp=sharing

Thursday, 30 January 2020

Sin novedad en el frente - Ficha de visionado y peli (en fragmentos)



Aquí os comparto la ficha de visionado que debéis completar sobre la película que vimos en clase: Sin novedad en el frente.

Cuando la hayáis completado, la compartís conmigo, como siempre, a través de Drive o de mi correo: pedromiguel.abarca@murciaeduca.es

El enlace es el siguiente: https://drive.google.com/open?id=0BynLU8OPYtJnUVkxRmQyZVN3Z3c

OBRAS DE ARTE MEDIEVALES ESPAÑOLAS



Hay que hacer una ficha con cada una de las obras de arte que vienen abajo. Ponemos una o más fotografías (de gran tamaño) e indicamos su nombre, dónde está y cuándo se hizo. También indicamos el nombre de los autores (si se conocen).

El formato del diccionario debe ser digital, es decir, usar las presentaciones de Google o Power point para cada obra artística. Si tenéis algún problema con eso, lo podéis hacer en formato físico, como si fuera un cuadernillo con las obras señaladas.

1.       La mezquita de Córdoba y sus ampliaciones.
2.       La Alhambra y el Generalife en Granada.
3.       El palacio de la Aljafería en Zaragoza.
4.       La Giralda y la Torre del Oro de Sevilla.
5.       El palacio de Medina Azahara en Córdoba.
6.       Antigua mezquita del Cristo de la Luz en Toledo.
7.       Alcazaba de Almería.
8.       El Beato de Liébana.
9.       Iglesia de Santa María del Naranco en Oviedo.
10.   Iglesia de San Clemente de Tahull en Lérida.
11.   Iglesia y claustro de San Juan de Duero en Soria.
12.   Monasterio de Guadalupe en Cáceres.
13.   Catedral de Santiago de Compostela y pórtico de la Gloria
14.   Catedral de León.
15.   Catedral de Burgos.
16.   Catedral de Toledo.
17.   Iglesia de Santa María del Mar en Barcelona.
18.   Catedral de Sevilla.



El trabajo se compartirá con mi cuenta de correo a través de Drive o se envía por correo a la misma cuenta: pedromiguel.abarca@murciaeduca.es

TAREAS SEMANA 8 DE CONFINAMIENTO

Como siempre, las tareas se envían por correo o se comparten con pedromiguel.abarca@murciaeduca.es ¡Vamos allá! 2º ESO A: - página 215...